Phương pháp · An toàn phòng thí nghiệm và dụng cụ · Hoá học 10

01Phương pháp giải theo dạng

Đọc hình cảnh báo, xác định nguy cơ (cháy, ăn mòn, độc, kích ứng, môi trường).
Chọn thiết bị bảo hộ và điều kiện làm việc tương ứng (kính, găng, tủ hút, tránh lửa).
Với sự cố, theo trật tự: làm an toàn cho người trước (rửa nước, rời khỏi vùng nguy hiểm), báo giáo viên, rồi mới xử lí hoá chất.
Loại các lựa chọn vi phạm quy tắc: đổ nước vào acid đặc, ngửi trực tiếp, đổ hoá chất thừa về chai gốc, nhặt thuỷ tinh vỡ bằng tay.

Xác định mục đích: định tính (xem hiện tượng) hay đo chính xác (thể tích, nồng độ).
Chọn dụng cụ theo mục đích: chính xác thì pipette, buret, bình định mức; ước lượng thì ống đong, cốc.
Nếu có khí: tính $d = M/29$ và xem độ tan để chọn cách thu.
Xếp bước theo trật tự: lắp dụng cụ và kiểm tra kín rồi cho hoá chất rồi tiến hành (đun, nhỏ giọt) rồi thu sản phẩm rồi tháo dụng cụ, dọn dẹp, xử lí chất thải. Với thu khí bằng đẩy nước: tháo ống dẫn khỏi chậu trước khi tắt đèn để nước không bị hút ngược.

Lỗi	Vì sao sai	Cách tránh
Đổ nước vào acid đặc	Toả nhiệt mạnh, lớp nước nổi lên sôi và bắn	Rót acid vào nước, khuấy
Ngửi trực tiếp miệng lọ	Hít hơi độc, kích ứng	Dùng tay phẩy nhẹ hơi
Đổ hoá chất thừa về chai gốc	Làm bẩn cả chai	Thu vào bình thải
Dùng cốc chia vạch khi cần chính xác	Sai số lớn	Pipette, buret, bình định mức
Chọn sai cách thu khí	Khí lẫn không khí hoặc tan mất	Tính $d = M/29$ , xem độ tan
Tắt đèn trước khi tháo ống dẫn khỏi chậu nước	Nước bị hút ngược vào ống nóng, làm nứt	Tháo ống dẫn trước, tắt đèn sau